Continuamos trabalhando os sentidos a partir de exercícios e jogos lúdicos. Queremos que os alunos percebam a necessidade de se aperfeiçoar cada sentido. Depois o corpo trabalhou a fisicalização a partir de características de pessoas de países diferentes. Como se come no japão? E a dança na Rússia?...
Em grupos, cada um recebeu um espaço físico diferente próxima as salas em que trabalhamos e a proposta era a de descontruírem a função daquele lugar para que cênicamente transformassem esse ambiente em outro cenário imaginário.
Escada virou montanha, banheiro virou hospital e sacada em hospício.
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